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 Desde o início do ano, 100 estudantes das escolas interculturais da rede estadual de ensino estão participando da cobertura jornalística de diversos eventos do G20, principal fórum de cooperação econômica internacional, que culminará com a reunião de Chefes de Estado no Rio de Janeiro, em novembro. Eles são integrantes do Programa Jovem Repórter G20. Com credenciais de jornalista, eles têm acompanhado os preparativos para o grande evento e os bastidores de reuniões paralelas que debatem temas propostos pelo fórum, além de entrevistarem diversas autoridades.

– Esse é um projeto que nos enche de orgulho. São os nossos Jovens Repórteres, um projeto de vida para que eles possam já vislumbrar um futuro profissional. Que esta ação não seja apenas o início de uma carreira, mas que possa ser repleta das melhores memórias afetivas, e que, um dia, em um futuro de muito sucesso, esses estudantes possam dizer que foi aqui que tudo começou – afirmou a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto.

O Programa Jovem Repórter G20 é uma proposta de formar estudantes das escolas interculturais da rede estadual, que já têm no currículo o estudo de língua estrangeira e de culturas de outros países, para atuação em eventos do Governo do Estado e do próprio G20 como produtores de conteúdo para diversas mídias. Cobrindo os eventos como se fossem repórteres, eles aprenderão sobre os universos da comunicação e das relações internacionais.

– Participar do Jovem Repórter é uma grande oportunidade, e não só para mim como para todos os que fazem parte desta ação. É incrível, uma das experiências mais enriquecedoras e criativas da minha vida e que vou levar pra sempre. Estou aprendendo várias técnicas e conhecendo muita coisa – comentou Victor Hugo Guerra Nascimento, do Ciep 218 Ministro Hermes Lima - Intercultural Brasil-Turquia, de Duque de Caxias.

Ao incentivar a organização de reuniões paralelas aos oficiais por parte da sociedade civil, o G20 deseja que a série de encontros não seja apenas reunião fechada de autoridades, mas momentos de envolvimento com a população com o debate sobre o futuro do mundo. É neste cenário que comunicação e educação poderão trabalhar juntas para mobilizar os alunos repórteres em torno dos temas abordados ao longo de 2024.

– Estamos empolgados, e nossa preparação está fluindo muito bem, com um suporte importante para encarar esse desafio. O que estamos aprendendo em todos os momentos deste projeto, desde a preparação até as ações que vamos como repórteres, será para levarmos para toda a vida – declarou Caio de Oliveira Gaspar, do Ciep 097 Carlos Chagas - Intercultural Brasil-China, de Duque de Caxias.

Os conteúdos produzidos pelos estudantes serão veiculados em canais digitais das escolas e do governo, além de reproduzidos pelo G20 e outros parceiros. A ideia é que, com a linguagem jovem, eles transmitam o que aprenderam e o que sentiram ao estarem presentes nestas reuniões e entrevistarem diplomatas, autoridades, jornalistas e profissionais de relações internacionais envolvidos com o debate de temas que estão no seu cotidiano.

– A educação salva vidas, a cultura salvou minha vida. Ela ensina e gera renda, como estamos vivenciando aqui. É sensacional ter essa oportunidade, ainda mais para nós, meninas pretas de periferia, que nunca nos imaginamos estar em uma posição dessa, conhecendo as diretrizes da cultura, entrevistando pessoas célebres – pontuou a jovem repórter Letícia Vieira, do Ciep 117 Carlos Drummond de Andrade - Intercultural Brasil-Estados Unidos, de Nova Iguaçu.

Escolas Interculturais 

As 27 escolas interculturais são um grande sucesso na rede estadual de ensino. Essas unidades têm uma proposta pedagógica clara, bem definida, desenvolvida de maneira dinâmica, prazerosa e que apoia a autonomia, a competência e a percepção de pertencimento dos estudantes, o que leva ao engajamento, à motivação e a não evasão. São verdadeiros "centros culturais", portas de oportunidades para que os alunos sigam carreiras dentro e fora do país.

Participaram da formação desta terça-feira estudantes das seguintes escolas: Colégio Estadual Hispano-Brasileiro João Cabral de Melo Neto, Colégio Estadual José Maria de Brito (Brasil-Japão), Colégio Estadual Matemático Joaquim Gomes de Souza (Brasil-China), Colégio Estadual Professora Eliana Martins Dantas (Brasil-Alemanha), Colégio Estadual Tenente Otávio Pinheiro (Brasil-Rússia), Ciep 097 Filinto Muller, Ciep 100 São Francisco de Assis, Ciep 117 Carlos Drummond de Andrade (Brasil-Estados Unidos), Ciep 218 Ministro Hermes Lima (Brasil-Turquia), Ciep 413 Adão Pereira Nunes (Brasil-México) e Ciep 449 Governador Leonel de Moura Brizola (Brasil-França).

– A iniciativa do Governo do Estado do Rio é excelente. Colocar o estudante no G20 é colocar o G20 dentro da casa das pessoas. Ninguém melhor do que um jovem para tirar a gente de nossa zona de conforto. Eles estão lendo tudo relacionado ao evento e estão produzindo conteúdo do jeito deles, e esse é o objetivo do encontro, traduzir nossos conceitos e trazer para a realidade de todos – destacou o coordenador de Comunicação do G20 no Brasil, Carlos Alberto Júnior.

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